refleksi :
PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI
Kehidupan manusia dikelilingi dengan objek-objek 2D dan 3D. Penggunaan bahan bantu belajar terutamanya yang berkaitan dengan kehidupan murid sangat membantu pembelajaran murid. Hal ini disebabkan murid mempunyai pengalaman sedia ada dengan objek tersebut. Meksipun rata-rata guru sedia maklum bahawa penggunaan bahan-bahan 3D akan membantu murid-murid mendapat pengalaman bermakna,
Dalam pembelajaran topik ini, kami didehkan dengan pelbagai bahan-bahan 2 D yang boleh dijadikan bahan bantu belajar. Jika dahulu guru yang mengajar tradisional akan menggunakan buku teks sebagai bahan pengajaran. Kini, guru-guru abad ke-20 perlu lebih kreatif memperlbagaikan bahan 2D yang digunakan. Namun bagi saya, jika dibandingkan bahan 2D dengan 3D, penggunaan bahan 3D adalah lebih baik kerana sifatnya yang mampu dimanipulasi.
Saya amat tertarik dengan beberapa bahan 3D yang baru pertama kali saya mengetahuinya seperti diorama dan realia. Jika saya meletakkan diri saya sebagai murid, saya akan sangat terhibur dan mudah mendapat isi pelajaran yang dipelajari. Saya merasakan bahawa bahan 3D sebegini perlu lebih diteroka penggunaannya. Kami selaku bakal guru perlu mengelakkan diri dari mengamalkan pengajaran secara tradisional semata-mata.
Dalam pembelajaran topik ini, kami didehkan dengan pelbagai bahan-bahan 2 D yang boleh dijadikan bahan bantu belajar. Jika dahulu guru yang mengajar tradisional akan menggunakan buku teks sebagai bahan pengajaran. Kini, guru-guru abad ke-20 perlu lebih kreatif memperlbagaikan bahan 2D yang digunakan. Namun bagi saya, jika dibandingkan bahan 2D dengan 3D, penggunaan bahan 3D adalah lebih baik kerana sifatnya yang mampu dimanipulasi.
Saya amat tertarik dengan beberapa bahan 3D yang baru pertama kali saya mengetahuinya seperti diorama dan realia. Jika saya meletakkan diri saya sebagai murid, saya akan sangat terhibur dan mudah mendapat isi pelajaran yang dipelajari. Saya merasakan bahawa bahan 3D sebegini perlu lebih diteroka penggunaannya. Kami selaku bakal guru perlu mengelakkan diri dari mengamalkan pengajaran secara tradisional semata-mata.